Нашли ученика, который закончил школу, не умея читать. Домашки он сдавал через ЧатГПТ, саму задачу ставил голосом, дальше копипастил. Вот офигенное судебное решение , нашёл @ijnmyoko_translations . Дано: простой пацан Вильям не умеет читать, считать и писать. Не может записать своё имя. И при этом он только что успешно закончил американскую школу примерно на нашу четвёрку. Смысл в том, что если ученик не умеет читать — школа должна организовать ему дополнительное обучение и выпустить его всё же подготовленным. На это выделяют госденьги, собирается комиссия, пишется индивидуальный план обучения. Школа типа сделала, но всё равно он ничему не научился. Суд был про то, кто платит за допобучение, школа утверждала, что если он прошёл все выходные тесты — он готов. Уильям пришел в эту школу в 5 классе. Ему составили индивидуальный план: логопед, 6 часов индивидуальных занятий в неделю и дополнительное время на тесты. Он не прогрессировал годами вообще. При этом ему регулярно ставили аналоги наших пятёрок и двоек. В 11 классе стало вообще непонятно, что с ним делать, и поэтому отвели к психологу, он получил диагноз "дислексия". Возможно, надежда была на то, что получится доказать, что он не может учиться, и тогда к школе вопросов нет. Но родители наняли частного репетитора, она поняла, что школа все эти годы пыталась научить его читать быстрее, а он тупо не знал, какая буква что значит. Собственно, она начала вообще с детсадовской базы, и он постепенно стал делать успехи. Родители пришли в школу, говорят — смотрите, он учится, давайте переписывайте план, добавляйте занятий, оплачивайте всё это и учите нашего мальчика. Школа отказалась. Дальше суд. Самый прикол — как он именно получал пятёрки, которые его тащили по школьной программе. Оказывается, двойки у него за работу в классе, пятёрки — за домашку. Типа, если он долго, медленно и вдумчиво посидит над задачей, то сможет написать сочинение. А быстро не может, вот такой особенный мальчик. Особенный мальчик в это время последний год: 1. Перегонял свою речь в текст чем-то вроде Виспера 2. Загонял это в чатгопоту. 3. Получал сочинение. 4. Копировал в другую нейросеть для стилизации. 5. PROFIT! Школа догадывалась, но, похоже, там все хотели просто передать его дальше, а не решать проблему фундаментально. В итоге суд признал, что школа конкретно неправа, их заставили оплатить 888 часов обучения по новому индивидуальному плану по дислексии и 267 тысяч долларов судебных расходов семье. Про неумение считать решили, что калькулятора будет достаточно, обучения математике или чему-то ещё там нет. Понятно, что это единичный случай и всё такое, но ведь если бы его не поймали вовремя — то Senior Developer бы получился!
КрКрасные пики
CategoryOtherLanguageRUFirst seenJul 06, 2026QualityVerified
Subscribers3.1K
Avg views7.6K
ERR247.0%
Price-- RUB
Price / subscriber--
Price / view--
Metrics updated: Jul 06, 2026
Recent posts
Есть прекрасная книга «Как справляться с нейротипиками: полевое руководство по выживанию для нейродивергентов» Абеля Абельсона. Лучший стендап — это когда дядька типа Карлина выходит на сцену и начинает говорить правду о вас. Вот тут прям офигенная рамка «руководство по общению с землянами». Не может же оно быть серьёзным, правда? Чувствуется, что автор знатно умный, аутичный, и его регулярно обижали всякие идиоты, которым он регулярно мстит на страницах книги. Но если это пропустить и фокусироваться на идеях, инструкция получается офигенная, и позволяет понять очень много про высокофункциональные РАС. Нейродиверигентом, упрощая, называется человек с рабочей памятью и интеллектом чуть больше, чем обычно. Основные тезисы: — У нейротипика маленькая рабочая память, там машина, семья и работа. Если вы начнёте обсуждать с ним сложную проблему и вывалите весь контекст, он нифига не поймёт. Сложные связи между вещами вообще не увидит. Единственный способ — привязывать контекст к его пузырю. — Магическое мышление и взаимоисключающие параграфы — это нормально. Поэтому они могут хотеть здоровья и продолжать курить. Учёные могут быть религиозны, обычные люди могут использовать заклинания. Например, «Всё будет хорошо» или «Я вернусь, обещаю» — это они и есть. И ещё религией может быть наука: если верить, что она всё решит — без понимания, как именно. — Самый большой косяк — предполагать, что другой человек может мыслить как вы, то есть понимать цепочки последствий. «А если он не способен понять эту идею так, как я? Что, если для него важны другие вещи, например, социальный статус в этой беседе, а не истина?» — Для нейротипиков всё — политика. Важны в первую очередь социальные последствия. Поправить коллегу на совещании — это для многих унижение. Когда нейротипики говорят о погоде, детях или футболе, они в реальном времени устанавливают иерархию, заключают союзы, проверяют лояльность и снимают социальное напряжение. 10-секундный разговор может быть плотнее, чем Игра престолов по количеству переданной социальной информации (кто доминирует, кто подчиняется, кто в союзе). — Игнорируйте слова, наблюдайте за действиями. Люди говорят очень много вещей, чтобы казаться другими. Просто полностью игнорируйте все слова и оставляйте для оценки только действия. Там прям целая глава про это. — Поскольку они заняты политикой, важно отличать их инвестиции в социальный капитал от дружбы. Если сосед предлагает вам помощь или делает подарок — это не всегда бескорыстный акт. Чаще всего это способ сделать вас должником. «Спасибо, не нужно, я справлюсь!» — норм вариант. Ну или стоит вернуть долг как можно скорее, например, угостив тортом. Иначе он будет чуствовать, что вы обязаны таскать ему пианино, и ещё обидится, что вы это не сделали. — Нейротипики ищут слабину. Если вы постоянно уступаете, избегаете конфликтов и не обозначаете свои границы, вас будут продавливать. Будьте готовы твердо, но спокойно сказать «нет». «Я не буду задерживаться на работе сегодня, у меня другие планы». Не нужно оправдываться. Уверенность и готовность отстоять свою позицию считываются на невербальном уровне и заставляют других уважать ваши границы. — Общества не существует, это скорее скопление индивидов в маленьких ментальных пузырях. Настоящее общество требует, чтобы его участники постоянно учитывали интересы всех остальных. Эта идея освобождает от иллюзии, что можно «воззвать к совести общества». Взывать тупо не к кому. Нужно работать с отдельными индивидами и их личными, эгоцентричными интересами. — Есть разница между любовью и желанием. То, что земляне называют любовью, на самом деле — желание обладать. «Ты принадлежишь мне» — про присвоение, контроль, ревность. Популярные песни о любви — это гимны желанию и страданию от невозможности обладать объектом. Любовь — бескорыстное желание блага для другого, даже если это благо не включает тебя. Так что вот, жёстко, злобно и вообще как удар серпом по молоту, но книга прекрасная )
Хожу по боулингу в Самаре. Спрашиваю управляющего: — А что у вас прям хорошо работало из маркетинга за всё время? — Ну, с Бургер Кингом когда партнёрлись. — Это чего было? — Ну мы им корпоратив организовали, дорожки сделали, еду, вот это всё, а они в каждую доставку клали наш флаер месяц. — И что дало? — От 70 до 100 компаний пришло примерно. — Круто! Это где-то 6-8 тысяч чека на компанию? — Да, круто было. — А когда это делали? — Да сразу после пандемии. — А на следующий год чего не сделали? Корпоратива у них не было? И тут случилось страшное. К человеку, привыкшему решать проблемы точки и мыслящему категориями минимакса товарных запасов в холодильниках и гениально работающему с механиками дорожек — вдруг пришла маркетинговая мысль. На третий год. — Слушай, точно. Можно же повторить! ...Так просто почувствовать себя волшебником, да? Дальше выяснилось, что вариант с Ростиксом и другими точками им в голову тоже не приходил, и там открылось целое поле возможностей. Я проверил сеть, такие партнёрства ещё были, причём даже с барбершопом. Много где давали хороший результат, но почти нигде не делались системно. Дальше я попросил команду собрать всех управляющих и выписать все действия, которые давали результат когда-либо. Они выписали, получилось 7 базовых оффлайновых механик, которые надо просто делать каждому на каждой точке всё время. Это вообще один из первых шагов к системному маркетингу — когда появляются наборы инструментов, и дальше адаптируются к рынку. Всё описали и занесли в будущий плейбук. Плейбук — понятная инструкция, что, кому и когда делать, какие метрики смотреть, как отличить хорошее от нормального и плохого. Артём в это время заморочился с ИТ-командой на подсчёт всех нужных метрик, и начал появляться интерактивный дашборд, где видны были все нужные срезы.
Про адреса. Увидел, как в письме внизу было «Мы находимся в ТРЦ "Гудок" на 3 этаже» — это в рассылке для жителей Самары. Тут целая куча проблем. Во-первых, для жителей не-Москвы, крупные ТРЦ известны. Во-вторых, никто не называет торговый центр ТРЦ. В-третьих, Гудок склоняется. Так что «Мы в Гудке на 3 этаже». Вообще, дофига кто пишет адрес без понимания задачи. Проще всего дать полный адрес как для договора. Но если задача, чтобы вас нашли, его чаще всего надо упростить и добавить ориентир. Официальный формат — г. Москва, ул. Ленина, д. 5, стр. 2, оф. 15 — офигенный для почтальона. А для покупателя там визуальный мусор, который сложно читать. Чаще всего адрес без кнопки для навигатора — это либо звук типа радио, либо письмо, либо наружка. Там задача сделать максимально удобно, чтобы человек понял, где это и перевёл в свои внутренние термины типа, что 5 минут от дома или что он это место знает. Поэтому: 1. Можно убрать всё без смысловой нагрузки: — Индекс — Страну — г., ул., д. — кроме случаев, когда есть улица, а есть проспект или переулок, чтобы не было двузначности. Плохо: «г. Самара, ул. Красноармейская, д. 42»; Хорошо: «Самара, Красноармейская, 42». 2. Сложные дроби, корпуса и прочие конструкции можно раскрыть. Не «Красноармейская д. 42, к. 3», а «Красноармейская 42, корпус 3» 3. Названия склоняются, это русский же! Даже если там Икея. Её это дико бесило, просили писать строго «Можно купить в ИКЕА», но как только заимствование стало русским — оно сразу начинает склоняться по правилам русского же языка. 4. Круто добавлять ориентир — в конце, после того, что можно скопировать для навигатора. Например: «Народная, 8 (выход №3 с Таганской-радиальной, соседняя дверь с аптекой)». Или «Длинная, 842 — второй дом от кинотеатра». 5. Где вход? Самый большой стресс пользователь испытывает, когда он уже пришёл по адресу, а там огромное здание с 10 входами. Или ещё лучше, промзона со шлагбаумом. Где вход — с фасада или со двора? Какой этаж? Как заходить? Короче, поставьте себя на место этого человека и напишите. «В Гудке на 3 этаже, рядом с ресторанным двориком». Водители ещё захотят знать, где парковка. 6. Если задача — чтобы люди дошли , и носитель позволяет, кроме адреса лучше всего сделать 3-4 фотографии пути и прямо на них нарисовать стрелки. Правда, их придётся зимой и летом обновлять в некоторых регионах ) Ну и если адрес будут копировать, хорошо разбивать сам адрес и пояснения абзацным отступом. Это одинаково применимо и к наружке, и к сайту, и к рассылке и ко всему вообще. Просто попробуйте поставить себя на место клиента и понять, как бы вы хотели. И да, возможно, получится не так, как я предлагаю, потому что у вас другие клиенты и вы их лучше понимаете.
Я вам как-то показывал книгу, с которой пошла алгебра (от Аль-Хорезми, от чьего имени и назвали алгоритм алгоритмом). А вот теперь покажу академию Мамуна — место, где они там эту алгебру толпой изобретали. Сразу скажу, добраться до неё проблема. Академия — вот этот холм, точнее, его часть. Потому что она, как и многие другие капитальные здания в регионе, была из глинобитных блоков. А они от воды того, тают. А с 11 века в Гургандже (сейчас это Кёнеургенч в Туркменистане) было много дождей. Название в честь хорезмшахов — Абу-ль-Аббаса Мамуна ибн Мамуна и его отца. Что характерно, дом мудрости в Багдаде тоже назван Мамуном (но там халифом аль-Мамуном и на 2 века раньше). Любили Мамуны пиар через меценатство, почти как Медичи. Пик научной деятельности был с 1004 по 1017 при Мамуне II. Он с визирём собирали при дворе RnD-команду. Там были Абу Райхан аль-Бируни — энциклопедист, астроном, математик, географ, один из величайших учёных Средневековья. Говорят, глобус — во многом его работа, но скорее много тригонометрии, геодезии и сопромата. Там же Ибн Сина (Авиценна) — врач и философ, автор "Канона врачебной науки" (по этой инструкции лечили в клинической практике примерно до 17 века). Абу Наср ибн Ирак — математик и астроном, учитель аль-Бируни, выделил тригонометрию в отдельную науку. Абу Сахль аль-Масихи (научный руководитель Авиценны), Абу-ль-Хайр ибн аль-Хаммар — лингвист — и так далее. Потом Хорезм завоевали, и академия немного оплыла. Учёные по большей части переехали. Холм цельный вместе с крепостью Кырк-Молла. Академия была одним зданием на территории (и это очень вероятно, а не точно). В 1929 году там копал Александр Якубовский, вроде, они же начали реконструировать стены. Ну а холм ещё копать и копать, культурный слой там не трогали. Так что если поковыряться в холме, можно найти истоки матанализа.